没有人能准确地预测未来，预测我们和孩子的命运。因为关于未来最大的确定性就是它的不确定性。忘了人类愚蠢的预测能力吧，其实没人能确切知道，哪种人从事的行业能长久存在。生活太精致了，会导致适应力和生命力变得脆弱。代替孩子做太多决定，便会导致孩子的心理应激能力和决策能力缺失，这是面对未来最大的危险。我能想到的，对于孩子最重要的事，只是这三样：第一是身体好，第二是心理素质好，第三是有自我驱动的学习和再学习的能力。
佚名 《读者》1
佚名 《读者》1这年代，成名算屁，多少屡秀下限的傻逼也能粉丝绕膝。
韩寒 《我所理解的生活》1
韩寒 《我所理解的生活》1教育把许多现成的感情灌输给儿童，成为他们的第二天性。
罗曼·罗兰 《约翰·克利斯朵夫》1
罗曼·罗兰 《约翰·克利斯朵夫》1急来拖佛脚，闲时不烧香。
施耐庵 《水浒传》1
施耐庵 《水浒传》1教育就是应对生活的能力
卡耐基 《人性的弱点》1
卡耐基 《人性的弱点》1曾家的事一切规规矩矩，因为一切都正大光明。娶妾的麻烦并不在人，而是社会的看法；不是做丈夫的对此事的想法，而是他妻子对此事的想法，跟为妾者她自己的想法，而最重要的是社会对他们三方面的想法。
吃人家的饭不白吃，对人家有用处，就会觉得自己有身份，桂姐就觉得她在很多方面对曾家是很有用的。
林语堂 《京华烟云》1
吃人家的饭不白吃，对人家有用处，就会觉得自己有身份，桂姐就觉得她在很多方面对曾家是很有用的。
林语堂 《京华烟云》1创造的过程就像智力在做游戏
爱因斯坦 《佚名》1
爱因斯坦 《佚名》1
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