言语文字可以撒谎作伪,琴箫之音却是心声,万万做不得假。
金庸 《笑傲江湖》1
我说他是教育家,他就是教育家。
周申 《驴得水》1
茫茫世路,一眼望去,尽是辨别不清的风月情仇。漫步前行的人,自己都不知道下一站将抵达哪里。
白落梅 《因为懂得,所以慈悲——张爱玲的倾城往事》1
别把学习弄得像一场任务,要将学习润物细如声得融化到玩中间去,孩子不仅不会反感,反而会保持浓厚的好奇心和求知欲,这远比死记硬背掌握的知识要鲜活、要深刻。而且,孩子通过自己的求知欲学到的东西,远远超过家长所能够想到的那些狭窄的范围。
咪蒙 《五岁熊孩子教我的事》1
灾难本身也能对付苦闷
马尔克斯 《百年孤独》1
从根本上说,有谁能够完全免俗呢?活着,这本身就够俗的了。
张方宇 《单独中的洞见2》2