朋友,死是什么?它什么也不是。对于常人来说,“死”就是停止了呼吸和心脏的跳动,最后是肉体的腐烂。“死”便是死者的不复存在。然而, 当死者降生于这个世界之前又在哪里?不同样是不复存在吗?从不复存在又回到不复存在,这便是“死”!生生死死,无限循环,这就是大自然的造化之功。
学校是学生学习的地方,但是各位家长,伴随着孩子的每一个不同成长阶段,你们也需要不断学习,其中最重要的一门课,就是学会适当地放手……他已经会跑了,甚至跑在了你的前头,你还能把他当小时候不会走路不会吃饭的娃娃?当然,这是需要勇气的——你疼爱他,但是你得狠狠心,你得让他摔,让他学会自己爬起来。
木瓜黄 《伪装学渣》3
要是你有天性之情,不要默尔而息,不要让丹麦的御寝变成了藏奸养逆的卧榻。可是无论你怎样进行复仇,不历历乱猜疑,更不可对你的母亲有什么不利的图谋,她自会受到上天的裁判,和她自已内心中的荆棘的刺戳。
莎士比亚 《哈姆雷特》0
学习学习不行,打架打架门清
黄磊 《小欢喜》1
诗有恒裁,思无定位,随性适分,鲜能通圆。
刘勰 《文心雕龙》0
最重要的是,学生开始能消化他的阅读经验-从一本书所提出来的一个观点转化到另一个观点,在一个主题上,对不同的作者所提出来的观点做比较,这是阅读的成熟阶段,应该是一个青少年就该达到的境界,也是终其一生都该持续下去的。
莫提默·J.艾德勒 《如何阅读一本书》1