照料孩子的人,应该仔细研究他们的天性和才能,并且应该经常试试,看看他们做什么事情比较容易,走哪条路比较适合于他。我们需要尽量充分利用孩子的天赋,并尽量避免此天赋带来的缺陷和过世。矫揉造作的人总想改变自身的某些特点,以获得别人的欢心。对于孩子,最能影响他们行为的还是那些与他朝夕相处的人和周围人的言行。儿童的行为,大多是通过模仿得来的。亲自教养子女是对子女最好的给予。
青春啊,无限美好的青春!这时,情欲还没有萌动,只有急促的心跳隐约显示它的存在;这时,手无意中触到女友的胸脯,便惊慌地颤抖着,急速移开;这时,青春的友谊约束着最后一步的行动。在这样的时刻,还有什么比心爱姑娘的手更可亲的呢?这双手紧紧地搂住你的脖子,接着就是电击一般炽热的吻。
奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》1
只有在学会用十五种至二十种声调来说“到这里来”的时候,只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能作出二十种格调的时候,我就变成了一个真正有本领的人了。到了那个时候,我就不怕有谁不肯接近我,也不怕觉察不到我所需要觉察的东西。
马卡连柯 《马卡连柯教育文集》0
中国有句老话叫"君子报仇,十年不晚",可是等这十年的历练过去了,那个"仇"在你眼里就成了芝麻大小的事,这个时候就说明你又成长了一大步。感谢那些看得见的恶意吧,你总有一天会站在山顶上感谢它们。
金星 《掷地有声》1
诗有恒裁,思无定位,随性适分,鲜能通圆。
刘勰 《文心雕龙》0
学校教育应当使受教育者一辈子受用。
叶圣陶 《佚名》0