我喜欢猪早于我喜欢姑娘。猪手可以看,可以摸,还可以啃,啃了之后,几个小时不饿。猪直来直去,饿了吃,困了睡,激素高了就拱墙壁,不用你猜它的心思。猪比较胖,冬暖夏凉,夏天把手放到它的肉上,手很快就凉爽了。猪有两排乳房,而不是两个。等等这些好处,姑娘都没有。
体罚的方法过于简单粗暴,并不能达到教育的目的反而容易适得其反。而用孩子喜欢的事物去奖励他,以获得他们的欢心,也是尽量要避免的方法。应该让孩子抑制自己对于美味佳肴、华美服饰和物质财富的欲望。要让孩子热爱荣誉、对羞愧和耻辱有所理解,那么也就有了奖励和惩罚的方法和手段。行为良好就受到应得的赞誉,行为不良就受到应得得冷落,通过这种自然的手段让孩子获得荣誉感和羞耻心。惩罚太多成了家常便饭,就失去了应有的功效。斥责应该背着他人在私下进行,而赞扬时就要当着别人的面去表扬,对孩子过去的过错不宣扬,从而让孩子爱惜自己的名誉
约翰·洛克 《教育漫话》0
不要说,你无所谓于生死,此身尚在,便难脱深情,纵使弘一法师如此高通明澈之人,也不免在临终前写下“悲欣交集”四字。人评:“悲见有情,欣见禅悦。”却喜欢那一句:“存,吾顺事;没,吾宁也。”
田维 《花田半亩》0
你真的不喜欢下棋?何以解忧?唯有象棋。"我瞧着他说:"你有什么忧?"他仍然不看我,"没有什么忧,没有。'忧'这玩意儿,是他妈文人的佐料儿。我们这种人,没有什么忧,顶多有些不痛快。何以解不痛快?唯有象棋。"
阿城 《棋王》0
苦难算什么,我本来,就喜欢走上阿修罗之路。
尾田荣一郎 《海贼王》0
我不喜欢这世界,我只喜欢你
乔一 《我不喜欢这世界,我只喜欢你》0