不要失去耐心，就像赶驼人所说，该吃饭时吃饭，该走路时走路。
思嘉，我从来都不是这样的人，能够耐心的捡起碎片，把它们用胶水粘在一起，然后告诉我自己，修复过的跟新的一样好。打破的就是打破的——我宁愿去回忆它还完好无损的时候的样子，而不愿去修好它，然后在我的有生之年看着那破碎的地方。
玛格丽特·米切尔 《乱世佳人》0
玛格丽特·米切尔 《乱世佳人》0
正确的教育，不能像制造机器似地大量生产。要研究每一个孩子，需要耐心、细心和智慧。要观察一个孩子的兴趣、能力、性情，了解他的困难，考虑到他所受的遗传和父母的影响，而非仅仅把孩子归于某种类别——这一切都需要机敏而富于弹性的心，不被任何的偏见所拘束。这需要技巧和强烈的兴趣，最重要的是慈爱的心，而要培养教育者具备这些品质，是我们今日的一项课题。 个人自由与理智的精神，必须一直迷漫于整个学校里。
克里希那穆提 《一生的学习》0
克里希那穆提 《一生的学习》0
激情代表世俗（今世）的人；耐心代表来世的人。就像你看到的，激情想在今年，也就是今世，得到一切。世俗的人都是这样，他们都想现在就拥有所有的宝贝，他们等不到明年，也就是说等不到来世就想得到他们该得的那份财宝。
约翰·班扬 《天路历程》0
约翰·班扬 《天路历程》0人的不足有各种各样。这肯定和我们的教育有关，应该是无意中包办了不少本该由她自己干的事；也可能和人的天性有关，每个人的能力和弱点不一定表现在哪方面。我们意识到了这些问题，一方面是尽量接受，另一方面是尽量帮助她克服弱项。但这帮助不是热心地帮她干这干那。知道家长不可能帮她一辈子，我们的“帮助”就是尽量让她自己去做；我们要做的，主要是“有耐心”，允许她把事情做得一团糟。凡事应该让孩子自己去考虑、去做，多犯一些错误，才能慢慢学会做得不错。
尹建莉 《好妈妈胜过好老师》0
尹建莉 《好妈妈胜过好老师》0
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