他们有一种个体,有一定数量,分布于这个种群的各个角落,这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。” “听起来象神话。” “不,”参议员说:“在银河文明的太古时代,确实有过这个概念,但即使在那时也极其罕见,除了我们这些星系文明进化史的专业研究者,很少有人知道。” “你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体?” “他们叫教师。” “教――――师?” “一个早已消失的太古文明词汇,很生僻,在一般的古词汇数据库中都查不到。”
人奈何驱以火牛,诱以风马,而不思自适其性哉?
洪应明 《菜根谭》1
因其恶以权之,因其患以斥之
鬼谷子 《鬼谷子》0
将欲弱之,必固强之;将欲夺之,必固与之。
老子 《道德经》1
夫兵者,不祥之器,物或恶之,故有道者不处。
老子 《道德经》1
渴望被别人肯定,也是想在他人的生命中刻下属于自己的痕迹吧。
李木戈 《暗恋橘生淮南》0