自恋的、专制的和贪婪的妇女在孩子尚小的时候，可以是一个很疼爱孩子的母亲。但是当孩子处于同母亲分离的阶段时，只有那些真正有能力爱的妇女，那些觉得给比得更幸福的妇女，那些生命之根底很扎实的妇女才会继续是一个疼爱孩子的母亲。
春天，从繁花盛开的李树黑枝条上
画眉鸟发出它例行的
存活的消息。这般幸福从何而来
如邻家女儿随意哼唱
却恰恰入调？整个下午她坐在
李树的半荫里，当和风
以花朵漫浸她无瑕的膝，微绿的白
和洁白，不留标记，不像
那果实，将在夏天的烈风里
刻上松散的暗斑。
——《繁花盛开的李树》
露易丝·格丽克 《露易丝·格丽克诗选》0
画眉鸟发出它例行的
存活的消息。这般幸福从何而来
如邻家女儿随意哼唱
却恰恰入调？整个下午她坐在
李树的半荫里，当和风
以花朵漫浸她无瑕的膝，微绿的白
和洁白，不留标记，不像
那果实，将在夏天的烈风里
刻上松散的暗斑。
——《繁花盛开的李树》
露易丝·格丽克 《露易丝·格丽克诗选》0我没有时间憎恨，因为 坟墓会将我阻止， 而生命并非如此简单 能使我敌意终止。 我也没时间去爱， 仅因为必须有点勤奋， 我以为爱的那少许辛苦 对我已是足够莫大难忍。
艾米莉·狄金森 《艾米莉·狄金森诗选》0
艾米莉·狄金森 《艾米莉·狄金森诗选》0一个人耗尽毕生精力，不畏艰难和险阻，呕心沥血所累积起来的财富，自己却常常无法享用，一辈子辛苦所得只能留给他人；或者是，多年努力拼搏所获得的职位，却没有能力担任，对他来说，幸福来得太晚，从另一方面说，他自己抵达得太晚，无缘享受幸福。
叔本华 《人生的智慧》0
叔本华 《人生的智慧》0幸福是一个轻薄的姑娘，不爱老呆在一个地方。她抚摩你额上的头发，慌忙地吻你，就逃得不知去向。
海涅 《德国，一个冬天的童话》0
海涅 《德国，一个冬天的童话》0
课本教育只是一种具有普遍意义的单纯知识的教学。 他需要的是与自己个性相得益彰的各种知识和能力。 让孩子生命的每一个阶段都自然地获得这个阶段应该有的成长经历和经验，在任何阶段的拔苗助长都是残害。 绝大多数父母都似乎无法从流行的教育观念和模式中突围出来。潮流的力量太强大了，几乎人人都被潮流裹挟，身不由己跟着跑。
池莉 《立》0
池莉 《立》0我这一辈子就做他的媳妇，我一点也不吃亏。
苏小卫 《唐山大地震》1
苏小卫 《唐山大地震》1
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