风听雨泣

没心没肺，活着不累，掏心掏肺，活着受罪

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至于个人心中思想感情的矛盾，则多半起于私心杂念。解之之方，唯有消灭私心，学习诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”，庶几近之。
NO.52811 ——季羡林《季羡林文集》
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我从来不相信什么神话，但是现在我真想相信起来，我真希望有一个天国，希望在辽阔无垠的宇宙中间还能有那么一块干净的地方，能容得下一个阆苑乐土。那里有四时不谢之花、八节长春之草，大地上一切花草的魂魄都永恒地住在那里，随时、随地都是花团锦簇，五彩缤纷。
NO.52765 ——季羡林《季羡林文集》
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如果天空总是黑暗的，那就摸黑生存；如果发出声音是危险的，那就保持沉默；如果自觉无力发光，那就蜷伏于墙角。
NO.52747 ——曼德拉
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春天，太放荡，太妖娆，太曼妙。用不动声色的浩大，侵略了你，侵略了我。
NO.52603 ——雪小禅《那莲那禅那光阴》
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把心中的万转千回和百指柔，轻轻一拈，可成花成字成画…… 俗世里的妙人要慢慢修炼。只要在生活里成了精，读书写字画画听戏品茶，上好的生活，不过是简单地爱一个人，过着一天好似一天的生活。而这最妙之处就是：这个人，他微笑着看着你，从心里懂得你。
NO.52567 ——雪小禅《那莲那禅那光阴》
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与其为了摆脱孤独去结婚，你宁可选择孤独。但我指的是另外一层含义。你害怕写你所感受到的生活，因为那时你也许会发现自己处在一个暴露的地位。你得暴露你自己，你会感到孤独。
NO.52485 ——多丽丝·莱辛《金色笔记》
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借芦苇的摆动我们才认识风，但风还是比芦苇重要。
NO.52242 ——安德烈·纪德《人间食粮》
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人既不是天使，也不是禽兽，但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。
NO.51985 ——帕斯卡尔《思想录》
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凡是生而为人的人都有受教育的必要。
NO.51867 ——夸美纽斯《大教学论》
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历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温。
NO.51799 ——黑格尔《佚名》
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如果文明教化不能给人们带来幸福，那么文明就该遭到唾弃，人类就该回归鸿蒙之初的原始状态。
NO.51133 ——亨利克·显克维支《旅美简书》
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提得起，放得下，算得到，做得完，看得破，撇得开。
NO.50545 ——金缨《格言联璧》
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君子养心莫善于诚。
NO.50397 ——荀况《荀子》
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只要还有一个德国人活下来，战争就将继续。
NO.50356 ——希特勒《我的奋斗》
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凡是不能控制自己的嗜好，不知道听从理智的指导去抵制当下的快乐或痛苦的人，就是缺乏德行和勤劳的真正原则，就有陷入一无所能的危险。但是如果孩子的心理受到过分压抑，就会失去活力和勤奋，就会胆小羞怯、郁郁寡欢。如果谁能找到一种方法，既让孩子的精神保持精神愉快、自由和活力，又能使他克制住非理性的欲望，谁就掌握的真正的教育秘诀。
NO.50299 ——约翰·洛克《教育漫话》