不现实的目标、不必要的悲观预期,以及不恰当的教师鼓励机制,导致发展中国家的教育体系没能完成自身的两大任务——给予每个人一套健全的基本技能以及发掘人才。然而,从某些方面来看,提高高质量的教育变得越来越艰难。
少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情。
列宁 《佚名》0
每个孩子都是一个世界,完全特殊的、独一无二的世界。
苏霍姆林斯基 《苏霍姆林斯基教育名言》0
如果每件事情都算来算去,那么等到想明白,可能就来不及做了。
紫式部 《源氏物语》1
大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。
卢梭 《爱弥儿》0
幻影是不能践踏的,践踏了只能自食其果。
川端康成 《古都》0
学习指的是理解更多的事情,而不是记住更多的资讯。
莫提默·J·艾德勒 《如何阅读一本书》1
学校教育的缺点之一,就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。
苏霍姆林斯基 《苏霍姆林斯基教育名言》0