你知道吗,在这世界上,是真的有些人,拥有发自内心的、顽强的快乐。而这样的快乐,大多是建立在幸福与不幸的交汇点上——登过幸福的高峰,再跌落不幸的深谷之后,才能恍悟,这世上从来就没有什么,会比失去更恒久。
叶萱 《纸婚》0
前后围绕着“教育”这个话题的问题有那么多,但实际上,班和班不同,孩子和孩子有差异,家庭成员是两代还是三代共同生活也自然不一样。真正影响孩子的,是我们自己的态度,毕竟,外因总要通过内因发挥作用。
叶萱 《和孩子一起玩,是最好的陪伴》0
但“学习”——是因为好奇而探求,因为探求而深入,因为深入而惊喜,因为惊喜而铭记,因为铭记而进步,因为进步而被赞扬……当一个人因为好奇的求知而获得被赞赏的喜悦,这不就是马斯洛所说的“人的自我价值的实现”吗?
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我想,所谓“快乐学习”,不该成为懒惰的托词,更不是父母推卸责任的借口;正相反,快乐学习,应当是在学习过程中,因为不断的提出问题、思考问题、解决问题,而获得巨大成就感与无限快乐的一种学习方法。
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没事没事,你总要允许她读一点看上去不那么“高大上”的书,因为那是他们的流行文化,是他们社交圈子里的通行证。反正,他们身边还有足够多美的人、美的事、美的书,所以,偶尔一些通俗风趣,大可随意。
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倘若,和平年代里,奋斗的终极目的是为了更好地享受生活。那么,最核心的竞争力,一定是“善于发现生活之美”。因为,能找到生活之美的人,常常也会感念自己身处的这个世界、这个国家。
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滋养学霸的,除了勤奋,还有求知的兴趣与被肯定的鼓励,以及随时查漏补缺的坚持;导致成为学渣的,除了懒惰,更多的是希望的破灭、乐趣的丧失,以及漏洞日益扩大后的不闻不问。
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如同“哲学”这个看上去深奥的道理一样,生活中一定还有更多煞有介事的事与道听途说的畏惧,但,用你的心去感受,去问,去倾听。剥去繁复的外壳,剩下的,或许就是最基本的道理。删繁就简——这是我能传递给你的暖意,也希望,是你们能拥有的未来。
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人在学习上是有个坎儿的,在迈过去之前会觉得真难啊,可是某一天一旦开窍了,就势如破竹,会觉得很多东西变得很简单。所以,还是要很努力去攻克这个坎儿,越艰难,以后就越享受。
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《寻梦环游记》里说,人的终极死亡,是最后一个记得你的人,离开这个世界。其实没关系的——毕竟,孩子的孩子们,没有责任与义务记住先辈的样貌、姓名、故事,但,只要这些温暖与爱一直传递下去,我们就从未辜负来这世界的意义。爱在,他们就在,我们也在。
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