一个要教育别人的人,最有效的办法是首先教育好自己。
丹尼尔·笛福 《鲁滨逊漂流记》1
多一些事实,少一些矫饰废话。
莎士比亚 《哈姆雷特》0
营气之粹,化而为精,聚于命门。
李时珍 《本草纲目》1
想象力是比知识更重要的东西。
爱因斯坦 《佚名》1
我不认为一个人可以告诉他人他们所不知道的观念,事实是他只能告诉他人他们不知道自己知道的观念,所以所谓启蒙与其说是教育,不如说是对被蒙蔽理性的擦拭。将过于霸道的声音拧小,将被屏蔽的声音放大,将司空见惯的思维方式打上一个问号,将盒子里的光释放。
刘瑜 《观念的水位》1
最重要的是,学生开始能消化他的阅读经验-从一本书所提出来的一个观点转化到另一个观点,在一个主题上,对不同的作者所提出来的观点做比较,这是阅读的成熟阶段,应该是一个青少年就该达到的境界,也是终其一生都该持续下去的。
莫提默·J.艾德勒 《如何阅读一本书》1
家长们要求他们的孩子像他们自己那样成长(只不过更好一些)。
维特根斯坦 《文化与价值》1