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要使我们的学生在这个教学场所不是为学校而学习,而是为生活而学习。要使从这里出来的青年都是有活力的,对一切事情都能胜任、精练而又勤奋的人。
书籍名句
夸美纽斯经典语录
大教学论经典语录
教育
——出处:
夸美纽斯
《
大教学论
》
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知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
蔡元培
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少饮则和血行气,壮神御寒,消愁遣兴;痛饮则伤神耗生,损胃亡精。
李时珍
《本草纲目》
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最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。
苏格拉底
《佚名》
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一个人,一定要爱着点什么,恰似草木对阳光的依恋,对雨水的情意。
佚名
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即使马戏团的狮子也会因为怕鞭打而学会坐在椅子上 但你们会说这是‘良好的训练’ 而不是‘良好的教育’。
拉吉库马尔·希拉尼
《三傻大闹宝莱坞》
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统治我们这个庞大的国家,专靠严刑峻法是不可能的,其秘诀在于运用伦理道德的力量使卑下者服从尊上,女人听男人额吩咐,而未受教育的愚民则以读书识字的人作为楷模。
黄仁宇
《万历十五年》
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想象力是比知识更重要的东西。
爱因斯坦
《佚名》
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所能贯通的至理,却不能对学生尽言。
歌德
《浮士德》
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德·康布尔梅夫人摆出一副受过良好音乐教育的架式,脑袋跟节拍器的摆那样在打着拍子,从一个肩头晃到另一个肩头,摆动得那么大那么快(两眼则投出那不再去追究所受的痛苦也不想去加以控制,只满足于说一声“这又有什么办法”的受苦受难的人的茫然的目光),随时都牵动她上衣皱边上的钻石,也叫她不得不经常去摆正插在头发上的黑葡萄串,但并不因此而中断它越来越快的摆动。
马赛尔·普鲁斯特
《追忆似水年华》
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缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。
刘勰
《文心雕龙》
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夸美纽斯
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教师应该是道德卓异的的优秀人物。
不学无术的教师,消极地指导别人的人是没有躯体的人影,是无雨之云,无水之源,无光之灯,因而是空洞无物的。
职业本身就责成一个教师孜孜不倦地提高自己,随时补充自己的知识储备量。
假如要去形成一个人,那便必需由教育去形成。
道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。