艺术家在写切身的情感时，都不能同时在这种情感中过活，必定把它加以客观化，必定由站在主位的尝受者退为站在客位的观赏者。一般人不能把切身的经验放在一种距离以外去看，所以情感尽管深刻，经验尽管丰富，终不能创造艺术。
使教育过程成为一种艺术的事业。
赫尔巴特 《普通教育学》0
赫尔巴特 《普通教育学》0
莫言也是山东人，说和写鬼怪，当代中国一绝，在他的家乡高密，鬼怪就是当地世俗构成，像我这类四九年后城里长大的，只知道“阶级敌人”，哪里就写过他了？我听莫言讲鬼怪，格调情怀是唐以前的，语言却是现在的，心里喜欢，明白他是大才。
阿城 《阿城精选集》0
阿城 《阿城精选集》0在事物的瞬息万变中捕捉到它的神韵，这就是艺术要达成的目标。
张方宇 《单独中的洞见2》1
张方宇 《单独中的洞见2》1我们能在一千七百年后的今天，想象那些围墙里的情景吗？可以肯定，这个门庭里进进出出的人都很少谈论书法，门楣、厅堂里也不会悬挂名人手迹。但是，早晨留在几案上的一张出门便条，一旦藏下，便必定成为海内外哄抢千年的国之珍宝。 晚间用餐，小儿子握筷的姿势使对桌的叔叔多看了一眼，笑问：“最近写多了一些？” 站在背后的年轻保姆回答：“临张芝已到三分。” 谁也不把书法当专业，谁也不以书法来谋生。那里出现的，只是一种生命气氛。
余秋雨 《中国文脉》1
余秋雨 《中国文脉》1怎么做对是科学，怎么做好是艺术，艺术的真谛就是要叫人感到好，甚至是完美无缺。
王小波 《一只特立独行的猪》1
王小波 《一只特立独行的猪》1
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